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乐享教学,共育匠心:课程设计中如何激发学生的主动性—以学生为中心设置任务与过程考核

发布时间:2026-01-26浏览次数:213作者:来源:机电学院供图:审核:

2026123日,机械设计课程组成功举办乐享教学研讨活动,本次活动主题为课程设计中如何激发学生的主动性——以学生为中心设置任务与过程考核由课程组组长周瑾主持,于明礼老师担任主讲。于敏副院长及课程组全体成员积极参与,围绕主题展开了深入交流与讨论。

机械设计课程设计是机械类各专业学生首次接受系统、规范的工程设计实践训练,长期以来面临教学班人数多、学生个体差异大、先修课程关联紧密、综合性强、学时紧、任务重等多重挑战。于明礼老师作为本次活动的主讲人,结合自身多年教学实践,通过具体案例,分享了一套行之有效、便于操作的完整解决方案,涵盖组织动员、任务分配、过程实施与控制、教学效果评价等各个环节。

于明礼老师注重因材施教,在任务布置上体现差异化,并采用灵活多样的过程考核方式,辅以数字化手段,有效激发了学生的参与热情与创新潜能。同学们在实践过程中不断突破自我、增强信心,亲身感受到自主探索与努力带来的成长与喜悦,出色表现也给在场教师留下了深刻印象。

 研讨过程中,与会教师积极参与、热烈交流,结合各自教学经验提出多项优化建议,为进一步提升机械设计课程设计的教学质量积累了宝贵经验。


本次活动为2025-2026学年第一学期最后一次乐享教学研讨活动。本学期累计共举办28场乐享活动,为广大教师提供了丰富的教学交流平台,有效促进了教学经验的共享与教学能力的提升。

感谢全体教师的持续投入与支持!


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