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机电学院开展“领导联系学生”主题关爱活动

发布时间:2022-12-07浏览次数:435作者:徐广超来源:机电学院供图:徐广超审核:董羽

       为进一步了解学院人才培养现状以及大家在校学习生活中存在的问题,做到围绕学生、关照学生、服务学生,促进学生健康成长、全面发展,自11月以来,学院党政领导班子成员深入一线对接联系学生,通过参加专题座谈会、谈心谈话等系列关爱活动,了解学生的学习、生活、就业情况,倾听学生需求,解决学生问题。

       加强学生党建,推动深入学习

       11月10日,党委书记刘虎参加了党建专题座谈会,与各党支部书记就党建、科研、生活中存在的问题进行探讨交流。刘书记指出,党员干部要认真学习党的基础知识和基本理论,学习《党章》、党的方针政策和业务知识,要全面系统的学习贯彻党的二十大精神,做好相应的学习笔记和心得。各研究生党支部要联合起来,各位党支部书记应密切交流,总结工作经验,有问题及时讨论解决,在抓好理论和业务学习的同时,还要发扬理论联系实际的良好学风。

       关注学生心理,引导团队建设

       11月7日,院长傅玉灿同学生代表们就五好导学团队建设、研究生科研压力释放、心理建设等方面进行交流。傅院长指出在五好导学团队建设中,要充分发挥导师育人作用,构建和谐导学关系,提高研究生人才培养质量,以榜样的力量引导研究生品行养成,发掘研究生中的优秀导学团队典型,努力培育德育建设好,师生关系好,科研成绩好,培养模式好,文化氛围好的“五好”团队。面对研究生较大的科研和生活压力问题,傅院长指出要制定学习计划,让学业有条不紊地进行,在学习方面,大家应该制定合理的学习计划。

       平衡学习生活,注重未来发展

       11月29日,党委副书记董羽召开本科生生活学习座谈会,与同学们就日常生活进行亲切交流,拉近了师生间的距离,现场氛围轻松愉快。董书记提出作为大学生,首先应该具备阳光开朗的心态,不拘泥于过去,做到“拿得起,放得下”,还要懂得“苦以坚忍,必有所得”,增强意志力。在谈到学生骨干应如何平衡学习、工作和学生活动时,他强调学习是学生的第一要义,但大学是学校和社会的桥梁,社会工作所需要的许多能力是在大学期间的学生工作和活动中锻炼出来的,比如工作中不可或缺的人际交往能力。他表示要做到学习工作两不误就要对自己高标准、严要求,提高学习和工作的效率,不能顾此失彼。

       开展学术活动,营造浓厚氛围

       11月10日,副院长郭宇就研究生培养,研究生创新创业工作以及就业规划等话题与研究生代表进行座谈。围绕研究生培养中存在的不合理发展问题,郭院长积极听取同学们对学院在学科交叉、赛事传承、信息共享上提出的意见和建议等。关于就业问题,郭院长指出在当前疫情环境下,全国就业形势严峻,学生们应该摒弃旧的就业观念,快速适应人才竞争的局面,明确自己未来的目标,把握机会,精准出击,为企业注入新的生命力,也让自己的选择和预期相匹配。

       凝练三航特色,追求一流目标

       11月8日,于敏副院长带领学院学生参观南京航空航天大学建校70周年逐梦主题展,于院长指出“问天”是南航“航空报国”办学传统的生动写照,是航空航天民航办学特色的凝练表达,饱含着南航人征服天空、探索太空的精神追求和道济天下的家国情怀。“一流”是一代代南航人始终不渝、孜孜追求的奋斗目标,矢志一流是南航办学精神的内涵特质。

       学会目标规划,潜心研究科研

       11月10日,副院长朱栋参加科研专题座谈会,就新生科研和学业规划等大家集中关注的问题,与在座的学生代表进行探讨交流。朱院长对于怎样高效细致地完成科研任务、如何更好地完成论文、选择工作还是继续深造以及如何培养自身能力等问题和困惑,给予了细致指导和针对性建议。朱院长提出,研二学生要对研究生阶段有整体的规划,不同于本科学习,大家必须以端正的学习态度,正确的学习方法进入学习状态。要尝试跨领域学习、研究,主动学习各方面知识,积极创新,不断进取。

       感悟立德树人,立志航空报国

       11月2日,副院长成杰带领学院学生参观立德树人馆,成院长带领大家学习了建校初期南航建设者们的教育理念和典型事例。大家深刻体会到老一辈南航人为国为民的奉献精神和爱国之情,感受到不同发展时期教书育人楷模及先进教育工作者的典型事迹、教育理念和崇高精神。大家纷纷表示,此次活动受益匪浅,一定会传承好航空报国的红色基因,发扬好志在长空的蓝色梦想。

       学院领导班子密切关注在校学生的学习、生活、思想建设等各个方面的主要问题,通过座谈、参观等多种方式深入对接不同年级、不同方向的在校生,认真听取大家对学院教育管理服务工作的意见和建议,找准解决问题的关键点和着力点。接下来,学院也将进一步推进党团主题教育、创新船业、学风建设、实验室管理等各项工作落实落细,进一步推进学生的全面发展。


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