10月5日下午，机电学院在6号楼201会议室召开班主任-辅导员联席会。教学副院长于敏、院党委副书记董羽、各年级班主任、各年级辅导员以及教学办管理人员参加会议。会议由院学工办主任董航主持。

会议伊始，各年级辅导员依次汇报了本年级学生学习、实践、活动等各方面情况。大一辅导员张雯昕分析了2022级新生的生源情况，并计划从赋能和铸魂两个方面开展工作；大二辅导员聂敏敏介绍了年级的学风建设及科创情况，她通过每个班级学年成绩的对比，指出主要课程通过率较往届有所提升，今后将立足学风，全面提升学生的素质及能力；大三辅导员戚昊从助学助困、个性关怀和追求活力三个方面汇报工作，指出在抓紧学风建设的同时，也要注重学生的兴趣发展；大四辅导员于子洋汇报了学生的考研和就业情况，提出将要在考研前举办前沿论坛和系部大讲堂等活动，以帮助学生选择一个合适的考研方向。

随后，学院优秀班主任陈文亮教授、黎向锋教授和段晋军老师分别分享了班主任工作经验。陈文亮强调了班主任在本科生大学各阶段发挥的作用，重点提出要帮助新生适应大学生活，引导新生重视学习方法，同时要协助班干部建设好班级学风，增加学生的专业归属感；黎向锋通过自身经验，建议班主任加强与学生家长的沟通交流，充分利用家长的力量发掘学生的闪光点、减轻暂时遇到学习困难的学生的心理负担，从而帮助学生尽快融入大学生活，建设良好的班级学风；段晋军从态度、班风、科创、文化四个方面交流了工作经验，提出要明确当班主任的意义，多和学生交流，鼓励并引导学生参加各类科创竞赛活动，建设好的班级文化。

接着，与会教师就班主任管理工作展开了热烈的交流讨论。陈柏教授结合自身机器人工程专业的培养经验进行了阐述，他非常赞同三位优秀班主任分享的观点，并提倡班主任们需尽快带领学生进行专业了解，增强专业认同感，利用好学校、学院搭建的平台为学生提供更丰富的科创资源，更好地培养学生创新创业的能力。陈柏的建议得到了与会教师的一致认同。

最后，于敏对本次会议进行总结。于敏充分肯定了本次班主任-辅导员联席会，同时希望班主任们继续发挥积极作用，进一步加强与辅导员的交流，通过班风学风的建立、学生科创能力的培养、对学困生的关注等一系列措施引导学生更好的学习与生活，为国家培养更多优秀人才。