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○ 学院简介
(作者:admin 来源: 访问量:24358 发表时间:2017-3-21 15:30:00)
 
    机电学院的形成可追溯到上世纪五十年代,在机械学科领域享有盛誉、从海外回国的学者张幼桢、余承业和程宝蕖等,开展了面向国防需求的特种加工、难加工材料切 / 磨削加工、飞机装配等教学和研究工作,为机械学科的发展奠定了基础。机电学院是南京航空航天大学历史最悠久,实力最雄厚的院系之一。上世纪八十年代,机电学院的面向航空航天制造特色已经形成、在国内的地位得到确认。1981年“机械工程”学科经国务院批准成为全国首批博士学位授权点;机械制造及其自动化学科自1987年国家首次评选国家重点学科以来,一直被评为国家重点学科。上世纪九十年代,朱剑英、周儒荣、丁秋林等教授拓展了机械学科的研究方向,开展数字化、智能化等方向的研究与应用。本世纪以来,机电学院在师资队伍、科学研究、国际交流、人才培养等方面发展迅速,以“机械工程”优势学科为基础,加强了新兴交叉学科的发展,形成了以先进制造工艺与装备技术数字化制造技术交叉集成的“两翼一体”的特色和优势,在国内外具有广泛的影响。
 
 
◎在职教职工
 
    机电学院现有教职工 200 余名,其中专任教师 180 余名 , 教授 60 余名,副教授和高级工程师 80 余名。
 
 
    学院有中国科学院院士 1 名,中组部“千人计划”特聘教授2名,教育部“长江学者”特聘教授 3 名,教育部“青年长江学者”1名,中组部“千人计划”青年人才获得者 1 名,中组部万人计划中青年科技创新领军人才 1 名,中组部万人计划青年拔尖人才 1 名,入选其他国家、 省部人才工程称号 100 余人次。
 
 
 
◎在读学生
 
 
院系设置
 
    机电学院目前下设五个系:设计工程系、机械制造及其自动化系、机械电子工程系、航空宇航制造工程系和工业设计系。
 
 
本科专业设置
 
    机电学院现有机械工程、飞行器制造工程、飞行器制造工程(航空维修工程与技术)、工业设计4个本科专业和方向。其中,机械工程专业为国家级特色专业、教育部卓越工程师专业、入选江苏高校品牌专业建设工程一期A类项目;飞行器制造工程专业为国防重点专业、教育部卓越工程师专业和江苏省“十二五”高等学校重点专业;工业设计专业为工业和信息化部重点专业。

学科设置
 
    机电学院下设“机械工程”和“航空宇航科学与技术”2个一级学科,拥有机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、航空宇航制造工程4个具有博士学位授予权的二级学科,1个硕士学位授予权的专业(工业设计)。其中机械制造及其自动化学科是国内首批获得博士学位授予权的学科、国家重点学科;航空宇航制造工程为国家重点学科;由机械制造及其自动化为主要依托的先进制造技术学科评为江苏省重中之重学科,机械工程一级学科、机械设计及理论和航空宇航制造工程学科为江苏省重点学科,涉及的一级学科“机械工程”和“航空宇航科学与技术”均具有博士学位授予权,并设有博士后流动站。
 
 
科学研究
 
    机电学院科研力量雄厚,承担了国家重点研发计划、国家科技重大专项、国家 973 计划、国家自然基金(重大、重点、面上)、国家重点科技攻关、国家 863 计划、国家科技支撑计划、国际科技合作专项、国防预研和重点型号研制、省重点科技攻关、省部基金以及横向协作等多层次、多类型的科研项目,开展了高层次的科研探索和工程开发,为国家经济建设和国防建设做出了重要贡献。
 
    “十五”以来获得国家技术发明二等奖 3 项、国家科技进步二等奖 3 项,省部级科技奖一 等奖 5 项、二等奖 24 项、三等奖 23 项,已授权发明专利 700 余项,发表SCI、EI、CPCI等高水平学术论文共 2000 余篇。
 
 
 
科研平台
 
    学院建有国防科技工业“难加工材料加工”技术研究应用中心、教育部“高效精密加工与装备技术”工程研究中心、江苏省“精密与微细制造技术”重点实验室、工业和信息化部“航空航天先进制造技术”协同创新中心、江苏高校“航空航天先进制造技术”协同创新中心、江苏省“数字化医疗装备”重点实验室、江苏省“数字化设计制造”工程技术中心、另外与企业共建了“江苏省物流自动化装备工程技术”等六个省级工程研究中心。具有世界先进水平的实验设备与软件系统,并自主研制了大量高水平实验设备。
 
 
学术交流
 
    机电学院与国内外许多知名大学和研究机构建立了广泛的学术联系,开展了密切的学术交往和合作研究,具有广泛的学术影响。多名教授在国内外学术机构担任重要职务,多次举办国际国内学术会议。国际生产工程科学院(CIRP)是机械工程领域学术地位最高的国际学术组织,我院“机械工程”学科奠基人之一的张幼桢教授是我国第一位CIRP院士。CIRP现有来自四十多个国家的 168名院士,我院朱剑英教授和朱荻院士就是其中两位。学院与欧美等发达国家机械制造领域的学术权威与专家学者建立了广泛的学术交流与合作,2015年获批教育部“可持续制造关键技术”高等学校学科创新引智基地。
 
 
教育教学
 
    机电学院专业建设思路是:“抓龙头,强特色,促发展”。在长期的教学实践中凝练出了“打造品牌专业,建设精品课程,培养创新人才” 的教学工作思路,重点在拓宽专业基础知识、提高创新能力和工程实践能力上下功夫,取得了丰硕的成果。
 
    学院始终以提高学生的综合素质、全面服务学生成材为目标,针对培养在相关工程领域从事科学研究、技术开发、工程实践的需求,每年通过选拔成立机电培优班、卓越计划班、本硕连读机制等方式,为学生提供提升空间。学院厚重的研究基础、良好的科学研究环境、较大的研究生培养规模为本科生在科学研究方面的进一步发展提供了很好的条件。
 
    学院历来重视实践教学,始终把实践教学作为提高学生综合素质,强化学生个性发展的重要途径。目前学院建有国家级机械工程实验教学中心、工信部航空航天制造技术实验教学中心,包括设计工程实验室、机械制造及其自动化实验室、机械电子工程实验室、航空宇航制造工程实验室、中心实验室、大学生机电一体化创新实验室等6大实验室和工程训练、CAD教学两个中心。
 
 
◎人才培养
 
    学院根据“卓越计划”的基本要求,经校企双方协商确定了航空工业成飞公司、航空工业609所、常熟创美工艺等为“卓越计划”联合培养单位,联合培养应用型机械工程师,创建了学校学习和企业学习两阶段培养的“订单式”、“3+1”校企联合培养人才模式。
 
    学院在学校“高素质公民和未来开拓者”的人才培养目标指引下,紧密对接制造强国战略对人才的需求,依托学科优势和专业特色,从学生全面发展需求出发,构建集“信念教育、素质提升、知识学习、发展指导”为一体的人才培养格局,努力为国家培养出更多科技创新和专业技术合格的人才。
 
    学院通过专家指引的教授讲堂、朋辈辅导的班导互助、全员育人的奋进班帮扶、学生主体的小微平台建设、重大节日的主题教育活动等,着重提升学生的专业技能和综合素质,机电学子在校内外评优评奖舞台上绽放青春。学院组织学生参加暑期硕博实践服务团、国防企业面对面、聘请企业导师与学生交流等活动,引导学生在实践体验中认识自我、发展自我。此外,通过考研形势分析会、朋辈考研交流会、留学经验分享会等方式,为有志于继续深造的学生提供指导。
 
    为激发学生的创新意识,提升学生的创新能力,学院通过举办机器人大赛、机械创新设计大赛、创意设计大赛、开设“科研直通车”、成立科创俱乐部、联合企业设立科创奖学金等措施,为学生搭建形式多样的科创平台。学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生机械创新设计大赛、国际大学生雪雕大赛等国内外科创赛事中屡创佳绩。
 
   
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